Освітня компонента «Брендинг» є вибірковою освітньою компонентою професійної та практичної підготовки здобувачів вищої освіти, яка дає можливість створити індивідуальну освітню траєкторію для осіб, що навчаються. Освітня компонента забезпечує формування необхідних знань і розуміння основних категорій, принципів, закономірностей і тенденцій у створенні та просуванні брендів у різноманітних галузях людської життєдіяльності та розвитку професійних компетентностей щодо організації робіт менеджера з урахуванням досягнень сучасної теорії та практики. Особливої ваги набуті знання отримують в конкурентному середовищі, а правильне їх застосування сприятиме досягненню запланованих ринкових позицій та популярності суб’єкта, якого просувають в культурних індустріях.
- Учитель: Катерина Іванівна Дарованець
- Учитель: Софія Олегівна Тульчинська
- Учитель: Олена Георгіївна Ясинська
- Учитель: Олександр Віталійович Дарованець
- Учитель: Олександр Віталійович Дарованець
Навчальна дисципліна "Продюсування" для викладання студентам освітнього рівня "Бакалавр", спеціальність 028 Менеджмент соціокультурної діяльності. Викладається у VII семестрі.
Викладач: доктор економічних наук, доцент Проскуріна Марія Олегівна (лекції)
кандидат педагогічних наук, доцент Дихнич Людмила Петрівна (ммб, практичні)
- Учитель: Людмила Петрівна Дихнич
Освітня компонента «Продюсування» є обов’язковою освітньою компонентою професійної та практичної підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 028 «Менеджмент соціокультурної діяльності».
Освітня компонента «Продюсування» формує компетенції, необхідні сучасному підприємцю, менеджеру, професіоналу, який пов’язує свою професійну діяльність із креативними індустріями.
- Учитель: Олександр Віталійович Дарованець
Освітня компонента «Репутаційний менеджмент» є вибірковою складовою навчального плану і забезпечує здобувачам вищої освіти системне розуміння сутності та інструментів управління репутацією в сучасному суспільстві. Компонетнта орієнтована на засвоєння знань і практичних навичок щодо формування, підтримки та відновлення репутації особистості, організації, бізнесу чи державних інституцій у цифрову добу.
У процесі опанування матеріалу студенти знайомляться з базовими теоретичними підходами та сучасними моделями управління репутацією, вивчають інструменти digital-маркетингу для вимірювання та моніторингу репутації, опановують принципи антикризових комунікацій, етичні та соціально відповідальні практики (CSR/ESG).
Освітня компонтента поєднує академічні знання з аналізом актуальних кейсів, що дає змогу студентам застосовувати здобуті знання. У процесі навчання студенти навачаються використовувати сучасні методи комунікації та цифрові аналітичні інструменти для формування довіри, підвищення конкурентоспроможності та захисту репутації в умовах глобальної інформаційної відкритості.
- Учитель: Катерина Іванівна Дарованець
